亚洲教育体系中的私教
【川透社报道】 近期宝莱坞电影《12次失败》中,一个贫穷农场男孩通过不懈努力通过印度警察考试的故事,反映了亚洲教育体系中私人辅导的普及同时也引发了大众对教育公平和质量的广泛关注。
新德里与新加坡–私人辅导在亚洲较贫困地区蓬勃发展
在近期宝莱坞热门电影《12 次失败》中,故事寓意明确,讲述了一个贫穷的农场男孩马诺杰,决心通过印度残酷的警察考试。电影暗示, 只要坚持不懈,就会得到丰厚的回报。然而,这样一部关于教育和精英治国的电影,却描绘了一种极其悲观的印度校园类型:在马诺杰当地的学校,教师协助的作弊行为很普遍。他最终找到的成功和爱情,不是在学校,而是在新德里一个拥挤的辅导中心。
私人辅导在东亚是一个普遍的现象。除中国外,东亚大多数学生都会接受私人辅导:香港有72%,韩国的有79%,日本的主要考试参加者,即初中生,占私人辅导市场的52%。在中国,2021年之前有38%的学生 (城市中为 45%) 接受过私人辅导,许多辅导中心在打压后转入了地下。这些辅导中心,无论其有何缺陷,都存在于高效且资金充裕的教育体系之中。
艰难之路
但现在,私人辅导在亚洲较贫困地区正在兴起,规模巨大。尽管数据零散且质量不佳,我们还是尝试估计了在南亚和东南亚 (不包括新加坡, 其教育体系更接近东亚) 的辅导普及情况。从巴基斯坦到印度尼西亚,我们估计大约有两亿五千八百万的儿童接受私人辅导。
印度的市场最大。现在,印度农村地区15岁以下的学童中有31%接受私人辅导,这一比例从2010年的23%上升而来;在一些较贫困的州,四分之三的儿童都接受辅导 (见图表)。自2019年以来,印度辅导中心的税收收入增加了一倍以上。但是,即使不考虑印度,据我们估计,私人辅导的学生人数仍达到一千三百一十万。
增长的第一个原因是正式教育体系留下的空白。在亚洲较贫困地区, 国家往往难以提供良好的学校。根据世界银行的数据,在本世纪,随着小学教育接近普及,南亚地区入读中学的儿童比例上升了24个百分点,亚洲其他地区上升了 16 个百分点。然而,在同一时期,该地区大部分国家的政府教育支出占GDP的比例却停滞不前或下降。
在许多地方,这导致了教师工资和教科书的削减。在亚洲最贫穷的国家之一柬埔寨,估计有82%的学生接受私人辅导,这些辅导大多来自寻求加薪的自己的低薪教师。学校最终装备不足,无法提供成果,最差的学校会倒闭。然而,许多亚洲体系通过高风险考试来选拔学生。因此,家长们求助于辅导老师。

第二个因素是加剧的社会竞争,由不断壮大的中产阶级和对有限数量的大学学位的更高需求所驱动。城市化也起到了作用:城市里的孩子比农村的孩子更有可能获得私人辅导,这要归功于辅导教师的更多供应和更好的互联网接入。在印度,城市在20年内增加了2亿居民,许多新近城市化的父母认为为孩子购买辅导将帮助他们获得专业阶级的工作。在新德里,发电机制造商的监管员穆罕默德·沙扎德每月支付 2800卢比 (33美元) 让他的两个女儿接受辅导,这比通常的学费高出30%。他女儿们的老师教的很好,但沙扎德先生认为尽管辅导昂贵,但是值得。他说: “这就像吃饭一样,吃一顿饭你可以生存, 但吃两顿或三顿, 你就更健康了。”
最后一个因素是军备竞赛式的动态。私人辅导是一个焦虑产业: 如果你的邻居的孩子接受了私人辅导,而你的孩子没有,他们就有落后的风险。无论辅导需求的来源是来自严格的学校制度的压力,还是逃离失败的学校的愿望,这些都是如此。在线辅导的普及,因疫情而得到加强,使得参与这场军备竞赛变得更容易。
即使如此,测量辅导效果的研究已经产生了多种结果,亚洲私人辅导专家马克·布雷说,这是因为其巨大的多样性。在印度农村的一项研究发现,接受私人补习的学生在阅读和数学成绩上比没有接受补习的学生要高,相当于多上了一年学。但在斯里兰卡和中国的其他研究中,发现对结果几乎没有或没有影响。
墙上的另一块砖
私人辅导的费用可能很高。研究表明,一些接受私人辅导的孩子睡眠质量较差。这种压力也延伸到了父母的钱包。德里的一名司机Umesh Sharma 每月花费1200卢比让他的两个儿子接受辅导,这相当于该城市平均月收入的4%

一个大问题是,在某些地方,私人辅导正在侵蚀公共教育。在尼泊尔和柬埔寨,学校教师在学校放学后保留部分课程内容以供自己有偿辅导。这种动机很明显,在柬埔寨,提供辅导的低薪教师将他们的薪水翻了一番。在印度最贫穷的比哈尔邦,一家非政府组织最近的一项调查显示, 数十所破旧的政府学校几乎完全将教育功能外包给了私人中心。政府学校已经降低到“仅仅提供午餐和安排考试”。
这该怎么办?韩国花了四十年试图压制私人辅导,但未获得成功,直到在2000年,这种努力被判定为违宪。还有一些类似干预性的方法,比如中国的突然打击,但只是将辅导活动逼入地下。一些政府比较宽松,泰国教育部表示,“国家必须首先确保私人辅导不会减少社会福利。”其他政府正在尝试新的方法。今年,针对近期一系列自杀事件,印度教育部出台了新规定,禁止大型辅导中心招收16岁以下的学生。虽然私人补习已经成为了常态。但它可以被更有效地管理。【全文完】
来源:《经济学人》2024年9月21日刊 | 作者:不详
原文标题:Private tutoring is booming across poorer parts of Asia
这篇文章非常贴近我们的社会生活。
从编译技巧方面来看,文章对于结构的处理还是很清晰的,但是美中不足的是插入的数据表格图有些看不清(可能是我加载的问题?)
对于亚洲私人辅导补习的讨论这几年更是数不胜数。亚洲人口基数大,目前经济教育科技总体处于不断发展的状态,因此压力分到了每个人的身上。人才是国家发展的重要部分,而教育又是培养人才的关键。所以努力提升教育从大方向来看是对的。但是落到现实上,更多的人是为了基本的生活多谋得一份保障。可是现实却是越多资源的人越能够得到更多保障,所以这个问题应该怎么解决呢?